---

 

Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)

 

 

    

     ФГОС дошкольного образования разработан и утверждён советом впервые в российской истории в соответствии с требованиями вступившего в силу 1 сентября 2013 года Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

    Предметом регулирования ФГОС дошкольного образования являются отношения в сфере образования между их участниками, возникающие при реализации основной образовательной программы дошкольного образования организацией, осуществляющей образовательную деятельность.

 

 

 

    При разработке Стандарта учтены:

• особые образовательные потребности отдельных категорий детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья; 

• возможности освоения ребёнком Программы на разных этапах её реализации.

   

 

     Стандарт утверждает основные принципы:

• поддержки разнообразия детства;

• сохранения уникальности и самоценности дошкольного детства как важного этапа в общем развитии человека;

• полноценного проживания ребёнком всех этапов дошкольного детства, амплификации (обогащения) детского развития;

• оздания благоприятной социальной ситуации развития каждого ребёнка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями;

• содействия и сотрудничества детей и взрослых в процессе развития детей и их взаимодействия с людьми, культурой и окружающим миром;

• приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;

• формирования познавательных интересов и познавательных действий ребёнка через его включение в различные виды деятельности;

•  учёта этнокультурной и социальной ситуации развития детей.

 

 

     Стандарт преследует следующие цели:

• обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования;

• обеспечение государственных гарантий уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ, их структуре и результатам их освоения;

• сохранение единства образовательного пространства РФ относительно уровня дошкольного образования.

 

 

    Стандарт решает задачи:

• обеспечения вариативности и разнообразия содержания образовательных программ и организационных форм уровня дошкольного образования;

• возможности формирования образовательных программ различных уровней сложности и направленности с учётом образовательных потребностей и способностей воспитанников;

• формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным и индивидуальным особенностям детей.

 

 

     Стандарт устанавливает требования, обязательные при реализации Программы:

• к структуре Программы;

• к условиям реализации Программы, включающим требования к психолого-педагогическим, кадровым, финансовым условиям и к предметно-пространственной среде;

• к результатам освоения Программы, представленным в виде целевых ориентиров дошкольного образования.

 

---

     Документы

Название	Файл
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования	Файл
П Р И К А З Минобрнауки России Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по ФГОС в ДОУ	Файл
П Р И К А З Минобрнауки России Об внедрении ФГОС в ДОУ	Файл
Положение о рабочей группе по введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования	Файл
Оценка условий в соответствии с новым образовательным стандартом Требования к условиям реализации Программы (ФГОС ДО)	Файл
П Р И К А З Минтруда России Об утверждении профессионального стандарта педагога	Файл
Приложение к Приказу  о Федеральном государственныом  образовательном стандарте дошкольного образования	Файл
Отчет о реализации ФГОС МБДОУ №6 "Дюймовочка"	Файл

 

---

   Родителям о стандарте дошкольного образования

---